ChatGPT im Englischunterricht
Was hat ChatGPT eigentlich mit einem Schraubenzieher zu tun?
Ganz einfach: ChatGPT ist ein Werkzeug. Genauso wie ein Schraubenzieher oder ein Akkuschrauber.
Stell dir vor, du willst 20 Schrauben in ein Brett drehen. Du kannst das per Hand machen – mit einem einfachen Schraubenzieher. Das dauert lange und ist anstrengend. Oder du nimmst einen Akkuschrauber: schnell, bequem, effizient.
ChatGPT ist wie der Akkuschrauber für den Unterricht: Es kann dir die Arbeit erleichtern, dir Zeit sparen und neue Ideen liefern.
Aber: Auch der beste Akkuschrauber bringt dir nichts, wenn du nicht weißt, wie man ihn benutzt. Wenn du falsch schraubst, wird die Schraube trotzdem schief.
Genauso ist es mit ChatGPT: Es hilft dir nur, wenn du weißt, wie du es im Unterricht richtig einsetzt.
👉 Auf dieser Seite bekommst du einfache, konkrete Tipps, wie du ChatGPT im Unterricht nutzen kannst – mit direkt kopierbaren Prompts, Ideen und Beispielen. Für mehr Effizienz, Kreativität und Zeitersparnis.
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🧠 Vokabeltraining
Erstelle thematische Wortlisten mit Beispielsätzen – ideal zur Wiederholung oder Differenzierung.
Erstelle einen Vokabelübersicht zum Thema 'Typical British Food' mit deutscher Übersetzung und je einem Beispielsatz (Niveau A2). Im Anschluss daran möchte ich einen passenden Lückentext auf Englisch, in dem die Vokabeln zu diesem Thema eingesetzt werden müssen. Erstelle es als ansprechendes Arbeitsblatt mit Emojis, bitte.
Erstelle eine thematische Vokabelliste auf Englisch (Niveau A2) zum Thema „My neighbourhood“. Gib zu jedem Wort die deutsche Übersetzung und einen kurzen Beispielsatz auf Englisch. Danach soll ein kurzer Lückentext erstellt werden, in dem die Schüler:innen die gelernten Vokabeln einsetzen. Bitte so gestalten, dass der komplette Inhalt direkt in ein Word-Arbeitsblatt kopiert werden kann.
Erstelle eine Übersicht mit 15 wichtigen Verben zum Thema „Free time“ (A2-Niveau). Gib für jedes Verb die deutsche Übersetzung und ein passendes Beispielsatz auf Englisch. Im Anschluss soll eine Schreibaufgabe folgen: Die Schüler:innen schreiben einen kurzen Text über ihre Freizeitaktivitäten und verwenden dabei mindestens 5 dieser Verben. Bitte alle Inhalte so aufbereiten, dass sie direkt als druckbares Word-Arbeitsblatt verwendet werden können.
Erstelle ein Wortfeld auf Englisch zum Thema 'Emotions' mit mindestens 25 Wörtern (Substantive und Adjektive gemischt). Ordne die Begriffe wild durcheinander. Formuliere dann bitte eine Aufgabe, in der die Schüler diese Vokabeln in positive, negative und neutrale Gefühle kategorisieren müssen. Bitte so gestalten, dass ich es kreativ direkt im Unterricht einsetzen und in Word als Arbeitsblatt verwenden kann – z. B. für Zuordnungsübungen oder Wortschatzgespräche.
💬 Dialoge schreiben
Nutze Alltagssituationen für Rollenspiele oder Schreibaufgaben.
Schreibe einen kurzen englischen Dialog auf B1-Niveau zwischen zwei Schüler:innen, die sich über ihr Lieblingsfach unterhalten. Gib danach eine Schreibaufgabe: Die Schüler:innen sollen den Dialog sinnvoll weiterschreiben. Füge dazu 3 Satzanfänge als Hilfestellung bei. Bitte so formulieren, dass ich den gesamten Text (Dialog + Aufgabe + Hilfen) direkt in Word kopieren und als Schreibimpuls im Unterricht verwenden kann.
Schreibe einen kurzen englischen Dialog auf A2-Niveau zwischen zwei Jugendlichen, die sich im Bus kennenlernen. Thema: Herkunft, Wohnort, Hobbys. Gib danach eine Aufgabe: Die Schüler:innen sollen den Dialog weiterschreiben und dabei mindestens zwei neue Fragen einbauen. Füge drei englische Satzanfänge als Hilfestellung bei. Bitte alles so aufbereiten, dass es direkt in ein druckfertiges Word-Arbeitsblatt übernommen werden kann.
Erstelle ein kurzes Dialogbeispiel auf Englisch (B1) zwischen einer Kundin und einem Verkäufer auf dem Markt. Gib typische Redemittel, Preise und einfache Fragen zur Menge an. Danach sollen die Schüler:innen einen ähnlichen Dialog zu zweit üben und anschließend schriftlich aufschreiben. Bitte so formulieren, dass der gesamte Text direkt in ein Word-Arbeitsblatt übernommen werden kann.
🎯 Rollenspiele
Erstelle kreative Rollenspiele oder spannende Inszenierungen, in denen die Schüler:innen kreativ werden dürfen! Natürlich mit Hilfestellungen!
Erstelle eine Mini-Rollenspiel-Aufgabe auf Englisch (A2) zum Thema „Im Supermarkt einkaufen“. Gib 2 kurze Rollen (Kund:in + Verkäufer:in), passende Redemittel und nützliche Vokabeln an. Bitte so gestalten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word nutzen kann.
Erstelle eine Mini-Rollenspiel-Aufgabe auf Englisch (A2) zum Thema „Flirten am Strand“. Gib 2 Rollen (z. B. Tourist:in + neue Bekanntschaft), passende Redemittel (Begrüßung, Kompliment, Einladung) und nützliche Vokabeln an. Bitte so gestalten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word nutzen kann.
Erstelle eine Mini-Rollenspiel-Aufgabe auf Englisch (A2) zum Thema „Telefonat mit einem Freund: sich fürs Wochenende verabreden“. Gib 2 Rollen (Anrufer:in + Freund:in), typische Redemittel (Begrüßung, Vorschlag, Reaktion, Verabredung) und passende Vokabeln an. Bitte so gestalten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word nutzen kann.
Erstelle eine Mini-Rollenspiel-Aufgabe auf Englisch (A2) zum Thema „Im Restaurant“. Gib 2 Rollen (z. B. Kellner:in und Gast), typische Redemittel (Begrüßung, Bestellung, Nachfragen, Bezahlen) sowie 10 nützliche Vokabeln an. Bitte alles so formulieren, dass ich den gesamten Text direkt als Arbeitsblatt in Word übernehmen und ohne weitere Bearbeitung im Unterricht einsetzen kann.
✏️ Englisch-Grammatikübungen
Didaktisch optimierte Aufgaben für A2–B1. Ideal für den Einsatz im Unterricht oder als Word-Arbeitsblatt.
🔹 Niveau A2
Erstelle 15 Lückensätze zur Übung des „Present Simple“ mit regelmäßigen Verben. Alle Sätze sollen sich auf Alltagsthemen beziehen. Gib keine Lösungen an. Die Übung soll druckfertig und sofort in Word übertragbar sein.
Erstelle eine Grammatikübung zum „Past Simple“ (Niveau A2). Verfasse einen kurzen Lückentext mit 10 sinnvollen Lücken. Die Schüler:innen sollen jeweils die korrekte Verbform im Past Simple einsetzen. Gib am Ende die Lösungen an. Text bitte vollständig auf Englisch und word-kompatibel.
Erstelle eine kreative Unterrichtsübung zum Thema „False Friends“ mit Fokus auf den Unterschied zwischen „I will“ (Englisch) und „ich will“ (Deutsch). Gib eine kurze, verständliche Übersicht auf Englisch, die erklärt, warum diese beiden Ausdrücke nicht gleichbedeutend sind. Formuliere anschließend eine kreative Übung: Die Schüler:innen sollen 5 Mini-Dialoge oder Alltagssituationen umformulieren oder verbessern, in denen „will“ fälschlich im Sinne von „ich will“ benutzt wurde. Zieltext vollständig auf Englisch, druckfertig für Word.
Erstelle eine kommunikationsorientierte Übung zum „Will-Future“ (Niveau A2), die sich im Unterricht flexibel als Schreib- oder Sprechanlass einsetzen lässt. Formuliere 10 realistische Alltagssituationen (z. B. zu Hause, in der Schule, mit Freunden). Die Schüler:innen sollen zu jeder Situation einen sinnvollen Satz mit „I will …“ ergänzen. Der Zieltext soll vollständig auf Englisch, offen und ohne Lösungsvorgaben sein – druckfertig und direkt in Word übertragbar.
Erstelle eine Übung zum Gebrauch von „there is / there are“ (Niveau A2). Verfasse 10 kurze Sätze mit Lücken. Die Schüler:innen sollen entscheiden, ob „there is“ oder „there are“ eingesetzt wird. Nutze lebensnahe Themen wie Zimmer, Stadt oder Schule. Text vollständig auf Englisch.
Entwirf eine Übung zum „Present Continuous“ (Niveau A2). Erstelle 10 Lückensätze, in denen die Schüler:innen die richtige Verlaufsform (z. B. „is eating“, „are playing“) einsetzen sollen. Die Übung soll sprech- und schreibanregend sein. Gib eine Lösungstabelle am Ende an. Text in Englisch, word-kompatibel.
🔹 Niveau B1
Erstelle eine Übung zum „Present Perfect“ (Niveau B1). Verfasse einen kurzen Text (8–10 Sätze) mit 8 Lücken. Die Schüler:innen sollen die passende Form im Present Perfect einsetzen. Wähle Alltagsthemen wie Reisen oder Erlebnisse. Text auf Englisch, druckfertig.
Formuliere eine Übung zum „First Conditional“ (Niveau B1). Gib 7 Alltagssituationen vor. Die Schüler:innen sollen die Sätze mit einem passenden First-Conditional-Satz vervollständigen („If …, I will …“). Füge für den ersten Satz Beispielantworten bei. Text auf Englisch, geeignet für Einzel- oder Partnerarbeit.
Erstelle eine Übung zum Thema „used to“ (Niveau B1). Schreibe 8 Sätze über frühere Gewohnheiten oder Zustände mit Lücken. Die Schüler:innen sollen passende Aussagen mit „used to“ formulieren. Gib für den ersten Satz einen Lösungsvorschlag an. Text in Englisch, kopierbereit für Word.
Erstelle eine kontextbezogene Übung zu Modalverben (B1-Niveau). Verfasse einen Text mit 10 Lücken, in denen Modalverben (must, have to, can, should) eingesetzt werden müssen. Wähle ein alltagsnahes Thema wie Schule, Gesundheit oder Freizeit. Gib nur für den ersten Satz die Lösung an. Text auf Englisch, word-kompatibel.
Erstelle eine kreative Umformungsübung zur „Reported Speech“ (Niveau B1). Formuliere 10 direkte Aussagen (z. B. „I’m tired.“), die die Schüler:innen in indirekte Rede umwandeln sollen. Gib für den ersten Satz eine Musterlösung an und optional eine Bonus-Aufgabe zum Schreiben eigener Sätze. Text auf Englisch, druckfertig für Word.
📝 Schreibaufgaben
Gib Ideen, Strukturhilfen oder Beispieltexte – für kreative und prüfungsnahe Schreibanlässe.
Gib mir 3 Schreibimpulse zum Thema 'mi casa' (Niveau A2), mit Satzanfängen und Vokabelhilfen. Formatiere bitte alles schülerfreundlich, mit Emojis und so, dass ich es direkt in Word kopieren kann.
Formuliere eine Schreibaufgabe auf A1-Niveau: Die Schüler:innen sollen ihren Wohnort und ihr Zuhause beschreiben. Gib dafür 3 Leitfragen (z. B. ¿Dónde vives?, ¿Cómo es tu casa?, ¿Qué hay en tu barrio?) und 5 Satzanfänge als Strukturhilfe. Zieltext vollständig auf Englisch, druckfertig für Word.
Erstelle eine Schreibaufgabe auf Englisch (A2): Die Schüler:innen sollen „Un día perfecto“ beschreiben. Gib eine kurze Einleitung, 4 Leitfragen (z. B. ¿Qué haces?, ¿Con quién estás?, ¿Qué tiempo hace?, ¿Cómo te sientes?) und 5 Satzanfänge als Hilfe. Bitte so formulieren, dass man es direkt als Word-Arbeitsblatt nutzen kann.
Erstelle einen kreativen Schreibanlass auf Englisch: Die Schüler:innen sollen ihre idealen Ferien beschreiben. Niveau A2–B1. Gib eine kurze Einführung, 3 Fragen zur Inspiration und 5 Satzanfänge. Am Ende soll ein kleiner Merkkasten mit nützlichen Verben und Konnektoren stehen. Zieltext druckfertig für Word.
Erstelle einen spannenden Schreibimpuls für eine „historia misteriosa“. Die Schüler:innen sollen eine Geschichte schreiben, die mit einem geheimnisvollen Geräusch oder einem seltsamen Brief beginnt. Gib eine Beispiel-Einleitung, 4 Satzanfänge und 5 nützliche Redewendungen. Text vollständig auf Englisch und direkt als Word-Aufgabe nutzbar.
📖 Lesen & Textverständnis
Generiere einfache Lesetexte zu verschiedenen Themen, angepasst ans Sprachniveau. Ideal als Einstieg oder Leseverstehen.
Erstelle einen Lesetext (150 Wörter) über 'La rutina diaria' für Niveau A2 mit fünf Verständnisfragen. Bitte so erstellen, dass ich es direkt in Word kopieren kann.
Schreibe einen kurzen englischen Lesetext (ca. 120 Wörter) zum Thema 'Mi familia' auf Niveau A1. Füge drei einfache Verständnisfragen auf Deutsch hinzu. Bitte so gestalten, dass ich den Text direkt in Word als Arbeitsblatt verwenden kann.
Erstelle einen informativen englischen Lesetext (150–180 Wörter) über das Thema 'Un día en el instituto' auf A2-Niveau. Gib fünf Verständnisfragen auf Englisch an und formatiere alles als kopierbares Unterrichtsmaterial für Word.
Formuliere einen englischen Lesetext (ca. 180 Wörter) auf B1-Niveau zum Thema 'Viajar por España'. Füge eine Multiple-Choice-Übung mit vier Fragen hinzu. Bitte so aufbereiten, dass ich den Text direkt als Word-Arbeitsblatt nutzen kann.
🌍 Kulturelles Wissen
ChatGPT kann landeskundliche Inhalte kurz und verständlich aufbereiten – für Recherche, Präsentationen oder Lückentexte.
Erkläre die wichtigsten Traditionen der Semana Santa in Spanien für Schüler:innen der Klasse 9. Bitte so erstellen, dass es direkt als Unterrichtsmaterial verwendet werden kann. Die Zielsprache ist natürlich Englisch :)
Erstelle einen kurzen Informationstext auf Englisch (ca. 120 Wörter) über das Festival „La Tomatina“ in Buñol. Füge drei Verständnisfragen hinzu. Bitte alles so gestalten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word nutzen kann.
Erkläre auf Englisch die Unterschiede zwischen dem Día de los Muertos in Mexiko und dem Allerheiligenfest in Spanien. Bitte auf Niveau B1, klar strukturiert und mit drei Vergleichsfragen. Direkt als Word-Arbeitsblatt einsetzbar.
Erstelle eine Mini-Rechercheaufgabe zum Thema „Tapas in Spanien“ für A2-Niveau. Gib eine kurze Einleitung auf Englisch, drei Leitfragen auf Deutsch und einen kleinen Lückentext zur Wiederholung. Bitte so gestalten, dass ich es sofort in Word als Unterrichtsmaterial verwenden kann.
Erstelle eine einfache Rechercheaufgabe auf Englisch (Niveau A2–B1): Die Schüler:innen wählen ein englischsprachiges Land und suchen 3 interessante Fakten zur Kultur, zum Essen oder zur Natur. Sie schreiben einen kurzen Text (5–7 Sätze) und stellen ihn der Klasse vor. Füge eine Tabelle mit möglichen Themen (Kultur, Essen, Geografie…) sowie eine Liste mit nützlichen Redemitteln für die Präsentation hinzu (z. B. Hoy voy a hablar de..., Un dato interesante es que..., En mi opinión...). Der komplette Text soll auf Englisch formuliert sein und direkt als Word-Arbeitsblatt einsetzbar sein.
Formuliere eine mündliche Ausdrucksaufgabe auf Englisch (Niveau A2): Die Schüler:innen bereiten eine einminütige Minipräsentation zu einem freien Thema vor (Hobby, Lieblingstier, eine Stadt etc.). Gib eine kurze Anleitung: 1) Thema wählen, 2) 5 Sätze aufschreiben, 3) Aussprache üben. Ergänze 3 Beispielsätze für den Einstieg und eine Tabelle mit Tipps zur freien Rede (z. B. ¡Habla despacio!, ¡No leas, habla libremente!). Die gesamte Aufgabe soll auf Englisch formuliert sein und direkt in Word kopierbar sein.
🗣️ Freies Sprechen (A1–C2)
Kreative, angeleitete und differenzierte Sprechimpulse – direkt einsetzbar für unterschiedliche Niveaustufen.
Erstelle eine Sprechanlass-Aufgabe auf Englisch (Niveau A1) zum Thema 'Mi familia y yo'. Gib den Schüler:innen drei einfache Satzanfänge und Beispielvokabeln als Hilfestellung. Bitte so formulieren, dass ich es direkt als Arbeitsblatt verwenden und in Word kopieren kann.
Erstelle eine kreative Sprechanlass-Aufgabe (Niveau A2) zum Thema 'Mis actividades favoritas'. Füge Gesprächsimpulse, drei Satzanfänge und nützliche Vokabeln hinzu. Bitte so gestalten, dass es direkt als kopierbares Arbeitsblatt in Word nutzbar ist.
Erstelle eine angeleitete Sprechaufgabe auf Englisch (Niveau B1) zum Thema 'Mis vacaciones pasadas'. Die Aufgabe soll Schüler:innen dazu bringen, über eigene Erlebnisse zu sprechen. Bitte gib eine Aufgabenstellung, zwei Satzanfänge und Beispielvokabeln an – so aufbereitet, dass ich alles direkt als Arbeitsblatt in Word kopieren kann.
Formuliere eine kreative Sprechaufgabe zum Thema '¿Móviles en el colegio?'. Die Schüler:innen sollen einen kurzen mündlichen Kommentar abgeben. Gib eine Fragestellung, Pro-/Contra-Vokabeln und eine freiwillige Hilfestellung. Bitte vollständig in Englisch und so aufbereitet, dass es direkt als Word-Arbeitsblatt genutzt werden kann.
Erstelle eine anspruchsvolle Diskussionsaufgabe (Niveau C1) zum Thema 'El impacto de la inteligencia artificial en la sociedad'. Gib eine Leitfrage, Argumentationshilfen und passende Vokabeln. Bitte so gestalten, dass ich es direkt als kopierbares Arbeitsblatt für den Unterricht verwenden kann.
Formuliere eine offene Sprechaufgabe auf C2-Niveau zum Thema '¿Qué significa vivir una vida plena?'. Gib eine Reflexionsfrage, 2–3 Denkanstöße und passende Redemittel. Bitte so aufbereiten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word verwenden kann.
🧾 Textkorrektur & Feedback
Lass Schülertexte analysieren und verbessern – mit Kommentaren und einfachen Erklärungen.
Korrigiere diesen Text auf Niveau A2, erkläre die wichtigsten Fehler in einfacher Sprache. Bitte so formulieren, dass Schüler:innen davon lernen können. [hier deinen Text einfügen]
Analysiere diesen Schülertext auf B1-Niveau, gib eine überarbeitete Version und markiere typische Fehler (z. B. Artikel, Verbformen). Erkläre in einfachen Sätzen, wie man es besser macht. [hier Text einfügen]
Gib zu diesem kurzen Schülertext ein motivierendes, differenziertes Feedback: Was ist schon gut gelungen? Was kann verbessert werden? Füge konkrete Verbesserungsvorschläge und zwei Hilfsfragen hinzu, die zum Überarbeiten anregen. [hier Text einfügen]
Erstelle eine Korrekturhilfe für Schüler:innen auf A2-Niveau: Korrigiere den folgenden Text, gib eine Tabelle mit den häufigsten Fehlerarten (z. B. Wortstellung, Verbformen, falsche Vokabel) und erkläre sie einfach. [hier Text einfügen]
🎓 Abitur- & Prüfungsvorbereitung
Simuliere mündliche Prüfungen, Übungsaufsätze oder kurze Zusammenfassungen typischer Themen.
Erstelle 3 Prüfungsfragen auf Englisch (schriftlich + mündlich) zum Thema 'La pobreza infantil en México' auf B1-Niveau. Bitte so aufbereiten, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann, sodass sich meine Schüler auf die Abiturprüfungen vorbereiten können.
Erstelle eine schriftliche Abituraufgabe zum Thema 'La inmigración en España'. Gib einen englischen Ausgangstext zum Thema 'Muertos en el Mediterráneo' (ca. 150 Wörter) und eine passende Aufgabenstellung zur Textanalyse + Stellungnahme. Bitte so gestalten, dass ich es als Word-Arbeitsblatt direkt verwenden kann.
Formuliere eine mündliche Prüfungsaufgabe auf Englisch (B2-Niveau) zum Thema 'Las redes sociales: ¿Tendencias peligrosas en TikTok?'. Gib ein kreatives (provozierendes) Einstiegsthema, drei Leitfragen und nützliche Redemittel. Mein Ziel ist, dass sich meine Schüler:innen der Jahrgangsstufe 12 auf ihr mündliches Abitur zu diesem Thema vorbereiten. Bitte direkt als Arbeitsblatt verwendbar.
Erstelle eine argumentative Schreibaufgabe auf Englisch auf B2-Niveau zum Thema 'El cambio climático'. Gib eine klare Aufgabenstellung und unterstützende Satzanfänge. Bitte so gestalten, dass ich es direkt im Unterricht einsetzen kann.
Erstelle eine Kombination aus Leseverstehen und Textproduktion zum Thema 'La brecha digital'. Gib einen kurzen englischen Text (ca. 120 Wörter), 3 Verständnisfragen und eine produktive Schreibaufgabe dazu. Erstelle mir im Anschluss bitte eine Musterlösung (Niveau A2/B1) – alles in Word kopierbar.
🃏 Joker-Karte für spontane Unterrichtsideen
Du brauchst spontan eine kreative Aufgabe für deinen Englischunterricht? Kein Problem – nutze diesen Joker-Prompt und ChatGPT erstellt dir sofort eine passende Aktivität!
Erstelle eine kreative, sofort einsetzbare Unterrichtsaufgabe auf Englisch (A1–B1), die ohne große Vorbereitung im Unterricht verwendet werden kann. Sie soll motivierend, interaktiv und thematisch flexibel sein – z. B. ein Sprechanlass, eine Schreibaufgabe, ein Spiel oder eine kreative Übung. Bitte mit klarer Aufgabenstellung, sprachlicher Hilfestellung und Formatierung für den direkten Einsatz im Unterricht (z. B. kopierfertig für Word).
Erstelle eine spontane Schreibaufgabe auf Englisch (Niveau A2/B1): Gib 5 zufällige Wörter vor (z. B. playa, teléfono, sorpresa, música, gato). Die Schüler:innen schreiben eine kurze Geschichte (6–8 Sätze), in der alle Wörter vorkommen müssen. Gib 3 Einstiegsformulierungen zur Auswahl (z. B. Un día en la playa..., De repente..., Todo empezó cuando...). Die Aufgabe soll auf Englisch formuliert sein und direkt als Arbeitsblatt in Word kopiert werden können.
Formuliere eine kreative Lehrerhilfe auf Englisch (für den Einsatz mit Beamer oder Laptop): Der Lehrer/die Lehrerin kann spontan sagen: “ChatGPT, crea una actividad creativa en español para mis alumnos de nivel A2”. ChatGPT generiert dann automatisch eine Aufgabe (z. B. Rollenspiel, Schreibimpuls, Rätsel). Die Schüler:innen bearbeiten die Aufgabe direkt im Unterricht. Gib eine englische Beispielanfrage und schreibe eine Musteraufgabe dazu, die ChatGPT generieren könnte. Ziel: flexible Spontanaufgaben für den Unterricht. Der ganze Text soll auf Spanisch formuliert sein und in Word kopierbar sein.
💬 Du hast eigene Ideen oder Anregungen, wie man KI noch besser im Unterricht einsetzen kann? Oder meinst du, dass einige Prompts auf dieser Seite noch optimiert werden könnten? Dann schreib mir gerne eine E-Mail an niko@schulspanisch.de! Ich freue mich auf den Austausch! 🙌
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