Was hat ChatGPT mit einem Schraubenzieher zu tun?
Ganz einfach: ChatGPT ist ein Werkzeug. Genauso wie ein Schraubenzieher oder ein Akkuschrauber.
Stell dir vor, du willst 20 Schrauben in ein Brett drehen. Du kannst das per Hand machen – mit einem einfachen Schraubenzieher. Das dauert lange und ist anstrengend. Oder du nimmst einen Akkuschrauber: schnell, bequem, effizient.
ChatGPT ist wie der Akkuschrauber für den Unterricht: Es kann dir die Arbeit erleichtern, dir Zeit sparen und neue Ideen liefern.
Aber: Auch der beste Akkuschrauber bringt dir nichts, wenn du nicht weißt, wie man ihn benutzt. Wenn du falsch schraubst, wird die Schraube trotzdem schief.
Genauso ist es mit ChatGPT: Es hilft dir nur, wenn du weißt, wie du es im Unterricht richtig einsetzt.
👉 Auf dieser Seite bekommst du einfache, konkrete Tipps, wie du ChatGPT im Unterricht nutzen kannst – mit direkt kopierbaren Prompts, Ideen und Beispielen. Für mehr Effizienz, Kreativität und Zeitersparnis.
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🧠 Vokabeltraining
Erstelle thematische Wortlisten mit Beispielsätzen – ideal zur Wiederholung oder Differenzierung.
Erstelle einen Vokabelübersicht zum Thema 'la comida' mit deutscher Übersetzung und je einem Beispielsatz (Niveau A2). Im Anschluss daran möchte ich einen passenden Lückentext auf Spanisch, in dem die Vokabeln zu diesem Thema eingesetzt werden müssen. Erstelle es als ansprechendes Arbeitsblatt mit Emojis, bitte.
Erstelle eine thematische Vokabelliste auf Spanisch (Niveau A2) zum Thema „mi casa y mi barrio“. Gib zu jedem Wort die deutsche Übersetzung und einen kurzen Beispielsatz auf Spanisch. Danach soll ein kurzer Lückentext erstellt werden, in dem die Schüler:innen die gelernten Vokabeln einsetzen. Bitte so gestalten, dass der komplette Inhalt direkt in ein Word-Arbeitsblatt kopiert werden kann.
Erstelle eine Übersicht mit 10 wichtigen Verben zum Thema „tiempo libre“ (A2-Niveau). Gib für jedes Verb die deutsche Übersetzung und ein passendes Beispielsatz auf Spanisch. Im Anschluss soll eine Schreibaufgabe folgen: Die Schüler:innen schreiben einen kurzen Text über ihre Freizeitaktivitäten und verwenden dabei mindestens 5 dieser Verben. Bitte alle Inhalte so aufbereiten, dass sie direkt als druckbares Word-Arbeitsblatt verwendet werden können.
Erstelle ein Wortfeld auf Spanisch zum Thema 'emociones y sentimientos' mit mindestens 25 Wörtern (Substantive und Adjektive gemischt). Ordne die Begriffe wild durcheinander. Formuliere dann bitte eine Aufgabe, in der die Schüler diese Vokabeln in positive, negative und neutrale Gefühle kategorisieren müssen. Bitte so gestalten, dass ich es kreativ direkt im Unterricht einsetzen und in Word als Arbeitsblatt verwenden kann – z. B. für Zuordnungsübungen oder Wortschatzgespräche.
💬 Dialoge schreiben
Nutze Alltagssituationen für Rollenspiele oder Schreibaufgaben.
Schreibe einen kurzen spanischen Dialog auf A2-Niveau zwischen zwei Schüler:innen, die sich über ihr Lieblingsfach unterhalten. Gib danach eine Schreibaufgabe: Die Schüler:innen sollen den Dialog sinnvoll weiterschreiben. Füge dazu 3 Satzanfänge als Hilfestellung bei. Bitte so formulieren, dass ich den gesamten Text (Dialog + Aufgabe + Hilfen) direkt in Word kopieren und als Schreibimpuls im Unterricht verwenden kann.
Schreibe einen kurzen spanischen Dialog auf A2-Niveau zwischen zwei Jugendlichen, die sich im Bus kennenlernen. Thema: Herkunft, Wohnort, Hobbys. Gib danach eine Aufgabe: Die Schüler:innen sollen den Dialog weiterschreiben und dabei mindestens zwei neue Fragen einbauen. Füge drei spanische Satzanfänge als Hilfestellung bei. Bitte alles so aufbereiten, dass es direkt in ein druckfertiges Word-Arbeitsblatt übernommen werden kann.
Erstelle ein kurzes Dialogbeispiel auf Spanisch (A2) zwischen einer Kundin und einem Verkäufer auf dem Markt. Gib typische Redemittel, Preise und einfache Fragen zur Menge an. Danach sollen die Schüler:innen einen ähnlichen Dialog zu zweit üben und anschließend schriftlich aufschreiben. Bitte so formulieren, dass der gesamte Text direkt in ein Word-Arbeitsblatt übernommen werden kann.
🎯 Rollenspiele
Erstelle kreative Rollenspiele oder spannende Inszenierungen, in denen die Schüler:innen kreativ werden dürfen! Natürlich mit Hilfestellungen!
Erstelle eine Mini-Rollenspiel-Aufgabe auf Spanisch (A2) zum Thema „Im Supermarkt einkaufen“. Gib 2 kurze Rollen (Kund:in + Verkäufer:in), passende Redemittel und nützliche Vokabeln an. Bitte so gestalten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word nutzen kann.
Erstelle eine Mini-Rollenspiel-Aufgabe auf Spanisch (A2) zum Thema „Flirten am Strand“. Gib 2 Rollen (z. B. Tourist:in + neue Bekanntschaft), passende Redemittel (Begrüßung, Kompliment, Einladung) und nützliche Vokabeln an. Bitte so gestalten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word nutzen kann.
Erstelle eine Mini-Rollenspiel-Aufgabe auf Spanisch (A2) zum Thema „Telefonat mit einem Freund: sich fürs Wochenende verabreden“. Gib 2 Rollen (Anrufer:in + Freund:in), typische Redemittel (Begrüßung, Vorschlag, Reaktion, Verabredung) und passende Vokabeln an. Bitte so gestalten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word nutzen kann.
Erstelle eine Mini-Rollenspiel-Aufgabe auf Spanisch (A2) zum Thema „Im Restaurant“. Gib 2 Rollen (z. B. Kellner:in und Gast), typische Redemittel (Begrüßung, Bestellung, Nachfragen, Bezahlen) sowie 5 nützliche Vokabeln an. Bitte alles so formulieren, dass ich den gesamten Text direkt als Arbeitsblatt in Word übernehmen und ohne weitere Bearbeitung im Unterricht einsetzen kann.
✏️ Grammatikübungen
Erstelle Lückentexte oder Konjugationsaufgaben zu bestimmten Themen.
Erstelle 15 Lückensätze zur Konjugation von regelmäßigen -ar Verben im Präsens, ohne Lösung. Formatiere alles bitte so, dass ich es direkt in Word kopieren kann.
Erstelle eine Grammatikübung zum Thema „-er/-ir-Verben im Präsens“ für Niveau A1–A2. Gestalte einen kurzen Lückentext mit mindestens 8 Verben, die sinnvoll in den Kontext passen. Alle Verben sollen konjugiert werden. Gib danach die Lösung an. Zieltext bitte komplett auf Spanisch und druckfertig als Word-Arbeitsblatt.
Erstelle eine kreative Übung zum Thema „El condicional simple“ (Niveau B1). Formuliere 5 realistische Alltagssituationen, in denen die Schüler:innen jeweils einen Konditionalsatz mit „yo…ía“ vervollständigen sollen. Gib danach ein Beispiel und die Musterlösungen. Zieltext komplett auf Spanisch, druckfertig in Word übertragbar.
Erstelle eine Übung zum „Imperfecto“ (Niveau B1). Schreibe einen kurzen Erzähltext über den Alltag eines Kindes vor 10 Jahren mit 7 Lücken. Die Schüler:innen sollen die passende Form des Imperfecto einsetzen. Gib danach die Lösungen an. Zieltext auf Spanisch, bereit zum Kopieren in Word.
Erstelle eine abwechslungsreiche Übung zum Thema „Indefinido“ (Niveau A2–B1). Verwende einen kurzen Text über ein Wochenende mit 10 Lücken. Die Schüler:innen sollen die passende Indefinido-Form einsetzen. Gib eine Lösungstabelle am Ende an. Zieltext auf Spanisch, druckfertig in Word kopierbar.
Erstelle eine kreative Übung zum „Subjuntivo“ (Niveau B1), bei der 6 Wünsche oder Meinungen zu Situationen in der Schule formuliert werden sollen. Nutze dafür typische Wendungen wie „Espero que…“ oder „Me alegra que…“. Gib danach ein paar Hilfsverben im Subjuntivo sowie die Lösungen an. Zieltext vollständig auf Spanisch und sofort als Word-Arbeitsblatt nutzbar.
📝 Schreibaufgaben
Gib Ideen, Strukturhilfen oder Beispieltexte – für kreative und prüfungsnahe Schreibanlässe.
Gib mir 3 Schreibimpulse zum Thema 'mi casa' (Niveau A2), mit Satzanfängen und Vokabelhilfen. Formatiere bitte alles schülerfreundlich, mit Emojis und so, dass ich es direkt in Word kopieren kann.
Formuliere eine Schreibaufgabe auf A1-Niveau: Die Schüler:innen sollen ihren Wohnort und ihr Zuhause beschreiben. Gib dafür 3 Leitfragen (z. B. ¿Dónde vives?, ¿Cómo es tu casa?, ¿Qué hay en tu barrio?) und 5 Satzanfänge als Strukturhilfe. Zieltext vollständig auf Spanisch, druckfertig für Word.
Erstelle eine Schreibaufgabe auf Spanisch (A2): Die Schüler:innen sollen „Un día perfecto“ beschreiben. Gib eine kurze Einleitung, 4 Leitfragen (z. B. ¿Qué haces?, ¿Con quién estás?, ¿Qué tiempo hace?, ¿Cómo te sientes?) und 5 Satzanfänge als Hilfe. Bitte so formulieren, dass man es direkt als Word-Arbeitsblatt nutzen kann.
Erstelle einen kreativen Schreibanlass auf Spanisch: Die Schüler:innen sollen ihre idealen Ferien beschreiben. Niveau A2–B1. Gib eine kurze Einführung, 3 Fragen zur Inspiration und 5 Satzanfänge. Am Ende soll ein kleiner Merkkasten mit nützlichen Verben und Konnektoren stehen. Zieltext druckfertig für Word.
Erstelle einen spannenden Schreibimpuls für eine „historia misteriosa“. Die Schüler:innen sollen eine Geschichte schreiben, die mit einem geheimnisvollen Geräusch oder einem seltsamen Brief beginnt. Gib eine Beispiel-Einleitung, 4 Satzanfänge und 5 nützliche Redewendungen. Text vollständig auf Spanisch und direkt als Word-Aufgabe nutzbar.
📖 Lesen & Textverständnis
Generiere einfache Lesetexte zu verschiedenen Themen, angepasst ans Sprachniveau. Ideal als Einstieg oder Leseverstehen.
Erstelle einen Lesetext (150 Wörter) über 'La rutina diaria' für Niveau A2 mit fünf Verständnisfragen. Bitte so erstellen, dass ich es direkt in Word kopieren kann.
Schreibe einen kurzen spanischen Lesetext (ca. 120 Wörter) zum Thema 'Mi familia' auf Niveau A1. Füge drei einfache Verständnisfragen auf Deutsch hinzu. Bitte so gestalten, dass ich den Text direkt in Word als Arbeitsblatt verwenden kann.
Erstelle einen informativen spanischen Lesetext (150–180 Wörter) über das Thema 'Un día en el instituto' auf A2-Niveau. Gib fünf Verständnisfragen auf Spanisch an und formatiere alles als kopierbares Unterrichtsmaterial für Word.
Formuliere einen spanischen Lesetext (ca. 180 Wörter) auf B1-Niveau zum Thema 'Viajar por España'. Füge eine Multiple-Choice-Übung mit vier Fragen hinzu. Bitte so aufbereiten, dass ich den Text direkt als Word-Arbeitsblatt nutzen kann.
🌍 Kulturelles Wissen
ChatGPT kann landeskundliche Inhalte kurz und verständlich aufbereiten – für Recherche, Präsentationen oder Lückentexte.
Erkläre die wichtigsten Traditionen der Semana Santa in Spanien für Schüler:innen der Klasse 9. Bitte so erstellen, dass es direkt als Unterrichtsmaterial verwendet werden kann. Die Zielsprache ist natürlich Spanisch :)
Erstelle einen kurzen Informationstext auf Spanisch (ca. 120 Wörter) über das Festival „La Tomatina“ in Buñol. Füge drei Verständnisfragen hinzu. Bitte alles so gestalten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word nutzen kann.
Erkläre auf Spanisch die Unterschiede zwischen dem Día de los Muertos in Mexiko und dem Allerheiligenfest in Spanien. Bitte auf Niveau B1, klar strukturiert und mit drei Vergleichsfragen. Direkt als Word-Arbeitsblatt einsetzbar.
Erstelle eine Mini-Rechercheaufgabe zum Thema „Tapas in Spanien“ für A2-Niveau. Gib eine kurze Einleitung auf Spanisch, drei Leitfragen auf Deutsch und einen kleinen Lückentext zur Wiederholung. Bitte so gestalten, dass ich es sofort in Word als Unterrichtsmaterial verwenden kann.
Erstelle eine einfache Rechercheaufgabe auf Spanisch (Niveau A2–B1): Die Schüler:innen wählen ein spanischsprachiges Land und suchen 3 interessante Fakten zur Kultur, zum Essen oder zur Natur. Sie schreiben einen kurzen Text (5–7 Sätze) und stellen ihn der Klasse vor. Füge eine Tabelle mit möglichen Themen (Kultur, Essen, Geografie…) sowie eine Liste mit nützlichen Redemitteln für die Präsentation hinzu (z. B. Hoy voy a hablar de..., Un dato interesante es que..., En mi opinión...). Der komplette Text soll auf Spanisch formuliert sein und direkt als Word-Arbeitsblatt einsetzbar sein.
Formuliere eine mündliche Ausdrucksaufgabe auf Spanisch (Niveau A2): Die Schüler:innen bereiten eine einminütige Minipräsentation zu einem freien Thema vor (Hobby, Lieblingstier, eine Stadt etc.). Gib eine kurze Anleitung: 1) Thema wählen, 2) 5 Sätze aufschreiben, 3) Aussprache üben. Ergänze 3 Beispielsätze für den Einstieg und eine Tabelle mit Tipps zur freien Rede (z. B. ¡Habla despacio!, ¡No leas, habla libremente!). Die gesamte Aufgabe soll auf Spanisch formuliert sein und direkt in Word kopierbar sein.
🗣️ Freies Sprechen (A1–C2)
Kreative, angeleitete und differenzierte Sprechimpulse – direkt einsetzbar für unterschiedliche Niveaustufen.
Erstelle eine Sprechanlass-Aufgabe auf Spanisch (Niveau A1) zum Thema 'Mi familia y yo'. Gib den Schüler:innen drei einfache Satzanfänge und Beispielvokabeln als Hilfestellung. Bitte so formulieren, dass ich es direkt als Arbeitsblatt verwenden und in Word kopieren kann.
Erstelle eine kreative Sprechanlass-Aufgabe (Niveau A2) zum Thema 'Mis actividades favoritas'. Füge Gesprächsimpulse, drei Satzanfänge und nützliche Vokabeln hinzu. Bitte so gestalten, dass es direkt als kopierbares Arbeitsblatt in Word nutzbar ist.
Erstelle eine angeleitete Sprechaufgabe auf Spanisch (Niveau B1) zum Thema 'Mis vacaciones pasadas'. Die Aufgabe soll Schüler:innen dazu bringen, über eigene Erlebnisse zu sprechen. Bitte gib eine Aufgabenstellung, zwei Satzanfänge und Beispielvokabeln an – so aufbereitet, dass ich alles direkt als Arbeitsblatt in Word kopieren kann.
Formuliere eine kreative Sprechaufgabe zum Thema '¿Móviles en el colegio?'. Die Schüler:innen sollen einen kurzen mündlichen Kommentar abgeben. Gib eine Fragestellung, Pro-/Contra-Vokabeln und eine freiwillige Hilfestellung. Bitte vollständig in Spanisch und so aufbereitet, dass es direkt als Word-Arbeitsblatt genutzt werden kann.
Erstelle eine anspruchsvolle Diskussionsaufgabe (Niveau C1) zum Thema 'El impacto de la inteligencia artificial en la sociedad'. Gib eine Leitfrage, Argumentationshilfen und passende Vokabeln. Bitte so gestalten, dass ich es direkt als kopierbares Arbeitsblatt für den Unterricht verwenden kann.
Formuliere eine offene Sprechaufgabe auf C2-Niveau zum Thema '¿Qué significa vivir una vida plena?'. Gib eine Reflexionsfrage, 2–3 Denkanstöße und passende Redemittel. Bitte so aufbereiten, dass ich es direkt als Arbeitsblatt in Word verwenden kann.
🧾 Textkorrektur & Feedback
Lass Schülertexte analysieren und verbessern – mit Kommentaren und einfachen Erklärungen.
Korrigiere diesen Text auf Niveau A2, erkläre die wichtigsten Fehler in einfacher Sprache. Bitte so formulieren, dass Schüler:innen davon lernen können. [hier deinen Text einfügen]
Analysiere diesen Schülertext auf B1-Niveau, gib eine überarbeitete Version und markiere typische Fehler (z. B. Artikel, Verbformen). Erkläre in einfachen Sätzen, wie man es besser macht. [hier Text einfügen]
Gib zu diesem kurzen Schülertext ein motivierendes, differenziertes Feedback: Was ist schon gut gelungen? Was kann verbessert werden? Füge konkrete Verbesserungsvorschläge und zwei Hilfsfragen hinzu, die zum Überarbeiten anregen. [hier Text einfügen]
Erstelle eine Korrekturhilfe für Schüler:innen auf A2-Niveau: Korrigiere den folgenden Text, gib eine Tabelle mit den häufigsten Fehlerarten (z. B. Wortstellung, Verbformen, falsche Vokabel) und erkläre sie einfach. [hier Text einfügen]
🎓 Abitur- & Prüfungsvorbereitung
Simuliere mündliche Prüfungen, Übungsaufsätze oder kurze Zusammenfassungen typischer Themen.
Erstelle 3 Prüfungsfragen auf Spanisch (schriftlich + mündlich) zum Thema 'La pobreza infantil en México' auf B1-Niveau. Bitte so aufbereiten, dass ich sie direkt im Unterricht einsetzen kann, sodass sich meine Schüler auf die Abiturprüfungen vorbereiten können.
Erstelle eine schriftliche Abituraufgabe zum Thema 'La inmigración en España'. Gib einen spanischen Ausgangstext zum Thema 'Muertos en el Mediterráneo' (ca. 150 Wörter) und eine passende Aufgabenstellung zur Textanalyse + Stellungnahme. Bitte so gestalten, dass ich es als Word-Arbeitsblatt direkt verwenden kann.
Formuliere eine mündliche Prüfungsaufgabe auf Spanisch (B2-Niveau) zum Thema 'Las redes sociales: ¿Tendencias peligrosas en TikTok?'. Gib ein kreatives (provozierendes) Einstiegsthema, drei Leitfragen und nützliche Redemittel. Mein Ziel ist, dass sich meine Schüler:innen der Jahrgangsstufe 12 auf ihr mündliches Abitur zu diesem Thema vorbereiten. Bitte direkt als Arbeitsblatt verwendbar.
Erstelle eine argumentative Schreibaufgabe auf Spanisch auf B2-Niveau zum Thema 'El cambio climático'. Gib eine klare Aufgabenstellung und unterstützende Satzanfänge. Bitte so gestalten, dass ich es direkt im Unterricht einsetzen kann.
Erstelle eine Kombination aus Leseverstehen und Textproduktion zum Thema 'La brecha digital'. Gib einen kurzen spanischen Text (ca. 120 Wörter), 3 Verständnisfragen und eine produktive Schreibaufgabe dazu. Erstelle mir im Anschluss bitte eine Musterlösung (Niveau A2/B1) – alles in Word kopierbar.
🃏 Joker-Karte für spontane Unterrichtsideen
Du brauchst spontan eine kreative Aufgabe für deinen Spanischunterricht? Kein Problem – nutze diesen Joker-Prompt und ChatGPT erstellt dir sofort eine passende Aktivität!
Erstelle eine kreative, sofort einsetzbare Unterrichtsaufgabe auf Spanisch (A1–B1), die ohne große Vorbereitung im Unterricht verwendet werden kann. Sie soll motivierend, interaktiv und thematisch flexibel sein – z. B. ein Sprechanlass, eine Schreibaufgabe, ein Spiel oder eine kreative Übung. Bitte mit klarer Aufgabenstellung, sprachlicher Hilfestellung und Formatierung für den direkten Einsatz im Unterricht (z. B. kopierfertig für Word).
Erstelle eine spontane Schreibaufgabe auf Spanisch (Niveau A2/B1): Gib 5 zufällige Wörter vor (z. B. playa, teléfono, sorpresa, música, gato). Die Schüler:innen schreiben eine kurze Geschichte (6–8 Sätze), in der alle Wörter vorkommen müssen. Gib 3 Einstiegsformulierungen zur Auswahl (z. B. Un día en la playa..., De repente..., Todo empezó cuando...). Die Aufgabe soll auf Spanisch formuliert sein und direkt als Arbeitsblatt in Word kopiert werden können.
Formuliere eine kreative Lehrerhilfe auf Spanisch (für den Einsatz mit Beamer oder Laptop): Der Lehrer/die Lehrerin kann spontan sagen: “ChatGPT, crea una actividad creativa en español para mis alumnos de nivel A2”. ChatGPT generiert dann automatisch eine Aufgabe (z. B. Rollenspiel, Schreibimpuls, Rätsel). Die Schüler:innen bearbeiten die Aufgabe direkt im Unterricht. Gib eine spanische Beispielanfrage und schreibe eine Musteraufgabe dazu, die ChatGPT generieren könnte. Ziel: flexible Spontanaufgaben für den Unterricht. Der ganze Text soll auf Spanisch formuliert sein und in Word kopierbar sein.
💬 Du hast eigene Ideen oder Anregungen, wie man KI noch besser im Unterricht einsetzen kann? Oder meinst du, dass einige Prompts auf dieser Seite noch optimiert werden könnten? Dann schreib mir gerne eine E-Mail an niko@schulspanisch.de! Ich freue mich auf den Austausch! 🙌
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