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Fortgeschrittene · A2–B1
El subjuntivo de presente
Mit dem Subjuntivo sprichst du nicht einfach über Fakten, sondern über Wünsche, Gefühle, Zweifel, Bewertungen und Möglichkeiten. Lerne zuerst die Bildung und wende ihn danach sicher im Kontext an.
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Vom Auslöser zur sicheren Anwendung.
Erkenne zuerst typische Subjuntivo-Auslöser, bilde anschließend die Formen selbst und nutze sie schließlich in zusammenhängenden Situationen.
1 · Verstehen
Auslöser und Formen erkennen
Erkenne zuerst, wann der Subjuntivo gebraucht wird und welche Form zum jeweiligen Subjekt passt.
Wähle die passende Verbform.
a
Espero que tú ______ a la fiesta.
(venir)
b
Es importante que él ______ más despacio.
(hablar)
c
Quiero que ellos ______ la tarea.
(hacer)
d
Dudo que tú ______ la respuesta.
(saber)
e
Es probable que nosotros ______ al parque.
(ir)
f
Ojalá ella ______ venir.
(poder)
g
Es necesario que vosotros ______ para el examen.
(estudiar)
h
Prefiero que tú ______ la carta ahora.
(escribir)
i
Quizá ellos ______ en el restaurante.
(comer)
j
Es probable que Marta ______ tiempo mañana.
(tener)
Wähle die passende yo-Form des Subjuntivo.
a
ser
b
ir
c
saber
d
estar
e
haber
f
dar
g
tener
h
hacer
Ordne den Auslöser der passenden Kategorie zu.
a
Quiero que vengas conmigo.
b
Me alegra que estés aquí.
c
No creo que sea verdad.
d
Es posible que llueva mañana.
e
Es importante que estudies.
f
Espero que tengas un buen día.
g
Dudo que él lo sepa.
h
Ojalá podamos ir.
2 · Anwenden
Subjuntivo-Formen selbst bilden
Konjugiere regelmäßige und unregelmäßige Verben und setze sie passend nach typischen Auslösern ein.
Schreibe die passende Subjuntivo-Form.
a
Quiero que tú ______.
(estudiar)
b
Es importante que ella ______ bien.
(comer)
c
Espero que mis amigos ______.
(venir)
d
Me alegra que Ana y yo ______ juntos.
(celebrar)
e
Es necesario que ustedes ______.
(cantar)
f
Dudo que él lo ______.
(saber)
g
Ojalá yo ______ ir.
(poder)
h
Es posible que Marta ______ en casa.
(estar)
i
Recomiendo que tú ______.
(callarse)
j
No creo que ella ______.
(relajarse)
Setze das Verb in die passende Subjuntivo-Form.
a
Quiero que la casa ______ grande.
(ser)
b
Es importante que el coche ______ bien.
(funcionar)
c
Espero que la hermana de Alba ______.
(estudiar)
d
Me alegra que los libros les ______ a los estudiantes.
(gustar)
e
Dudo que los estudiantes ______ todo.
(entender)
f
No creo que el perro ______ tanto por la noche.
(ladrar)
g
Ojalá la profesora ______ bien el tema.
(explicar)
h
Me encanta que los gatos ______ en mi cama.
(dormir)
i
Es posible que las mascotas ______ en el jardín.
(jugar)
j
Recomiendo que Juan ______ más.
(trabajar)
In jedem Satz ist die Verbform falsch. Schreibe nur die richtige Subjuntivo-Form.
a
Espero que tú vienes mañana.
b
No creo que él sabe la respuesta.
c
Quiero que vosotros estudiáis más.
d
Es posible que Marta está en casa.
e
Me alegra que ellos pueden venir.
f
Ojalá nosotros vamos a España.
g
Es importante que tú haces los deberes.
h
Dudo que ellos tienen tiempo.
3 · Im Kontext
Subjuntivo verstehen und selbst verwenden
Arbeite mit einem zusammenhängenden Problemtext, trainiere Hörverstehen und formuliere anschließend eigene Wünsche, Gefühle und Ratschläge.
Lies den Text vollständig und setze die Verben im Subjuntivo ein.
Hola, tengo un problema con mis padres. Ellos quieren que yo (estudiar) más y que no (pasar) tanto tiempo con mis amigos. Es importante que ellos (comprender) cómo me siento. Me gustaría que (escuchar) mi opinión y que juntos (encontrar) una solución. También quiero que mis padres (saber) que me esfuerzo de verdad. Ojalá (poder) hablar tranquilamente este fin de semana.
Höre den Text aufmerksam an und beantworte anschließend die Fragen.
Audio
Mögliche Antwort:
Quieren que estudie más.
Mögliche Antwort:
Necesita descansar.
Mögliche Antwort:
Quiere que comprendan cómo se siente.
Mögliche Antwort:
Quiere que lo comprendan.
Mögliche Antwort:
Quiere encontrar una solución.
Beschreibe ein kleines Alltagsproblem und formuliere dazu Wünsche, Gefühle oder Ratschläge. Schreibe 6–8 Sätze und nutze den Subjuntivo mindestens dreimal.
Freie Anwendung
Explica un problema y da consejos.
Deine Checkliste
- Ich habe 6–8 vollständige Sätze geschrieben.
- Ich verwende mindestens drei Subjuntivo-Formen.
- Ich nutze mindestens zwei verschiedene Auslöser.
- Ich habe mindestens eine unregelmäßige Form eingebaut.
- Die Subjuntivo-Endungen passen zu den jeweiligen Subjekten.
Beispiel: Me molesta que mi hermano haga ruido por la noche. Quiero que respete mi tiempo para estudiar. Espero que podamos hablar mañana. Mi madre recomienda que yo sea paciente. También es importante que mi hermano comprenda mi problema. Ojalá encontremos una solución.
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